lunes, 29 de febrero de 2016

ENTREVISTA EN LA RADIO SOBRE EL MERCADILLO SOLIDARIO


Como ya sabéis, durante varios días los alumnos de Ciclos Formativos de Grado Medio "Gestión Administrativa" y los alumnos de 2º curso de FPB "Servicios Administrativos" realizaron una actividad de emprendimiento consistente en la organización de un mercadillo solidario.

 Su motivación, su puesta en marcha, las facilidades y dificultades, sus experiencias, etc, son comentadas en una entrevista en la radio de nuestro centro, Estación "JdK".



El audio de la entrevista lo podéis escuchar aquí: 



martes, 16 de febrero de 2016

EMPRENDIENDO: MERCADILLO SOLIDARIO



Con el objetivo de instruir a los alumnos en la obtencióin de recursos y habilidades que faciliten su espíritu emprendedor, se planteó la idea de que los alumnos organizasen un mercadillo solidario, dada las cercanas fechas navideñas. Así, los alumnos del Grado Medio de "Gestión Administrativa" y los alumnos de 2º curso de FPB "Servicios Administrativos" se puesieron manos a la obra en este cometido. El primer paso fue publicitar la idea e informar a todos los integrantes del instituto. Posteriormente, recogieron todos los objetos que la gente aportaba al mercadillo. Una vez clasificados, fueron expuestos en el recibidor del centro. La venta de objetos se realizó durante varios recreos, donde los alumnos demostraron su capacidad de venta y de atención al cliente. Toda una experiencia para ellos.







viernes, 12 de febrero de 2016

CHARLA SOBRE LA ECONOMÍA DEL BIEN COMÚN

Recientemente nos han visitado siete personas, con Germán Trinidad al frente, para contarnos en qué consiste la Economía del Bien Común. Hemos aprendido, de la mano de Álvaro Raya, que la EBC es un sistema económico alternativo, propuesto por Christian Felber, inspirado en el concepto del Bien común, tal y como recogen las mayoría de las Constituciones occidentales. Fue desarrollado en Viena. Se basa en la confianza, la dignidad y la justicia social. 

Uno de sus objetivos es la colaboración entre empresas. En Valladolid se ha creado un “Campo de energía” formado por empresas que tienen los mismos valores: 
  • Para ellas el dinero es un medio y no un fin. 
  • Quitan importancia a la riqueza y al dinero para centrarse en la sociedad y en el medio ambiente. 
  • Potencian la educación de las personas y tratan de buscar que entre las empresas no haya competencia sino colaboración. 

Este tipo de empresas se organizan de una manera democrática, mediante coordinadores (que no jefes) y nudos (que serían los departamentos en una empresa normal). Los representantes de varias organizaciones ligadas a este proyecto nos han contado su experiencia y la de otras empresas, no presentes, como “Plántate” y ”Supernaranjas”. De esta forma:
  • Esperanza González nos ha hablado de su empresa “Verdemora”, de Valladolid, basada en la ética en el campo de la informática (Informética). 
  • Azucena presentó a su asociación “ASEMA” de enfermos medioambientales. Nos informó de que cada vez hay más personas que tienen sensibilidad química y electromagnética, debido a la contaminación que todos debemos soportar, y que a ellos les dificulta mucho su vida. 
  • Granja Cantagrullas hace quesos en Ramiro, un pueblo cercano a Medina del Campo. Daniel Herrero nos ha contado que han ido tres veces a Ruanda a enseñar cómo funciona su quesería. Nos ha impactado que estén, ya, haciendo proyectos en Ruanda porque han llegado muy lejos en poco tiempo.  







Posteriormente, estos representantes visitaron nuestra radio, "Estación JdeK" y nos siguieron contando muchas más cosas. 

El audio de la entrevista lo podéis escuchar aquí:  


ORÍGENES DEL PROYECTO TORDEMPRENDE (Curso 2014-15)

¿QUIÉNES LO HAN LLEVADO A CABO?


Durante el Curso 2014-15 el Proyecto TORDEMPRENDE ha sido desarrollado por las siguientes participanes:

  • 65 alumnos de Ciclos Formativos de la Especialidad "Administración y Gestión":
    • 1º Servicios Administrativos (Ciclo de FPB)
    • 1º Gestión Administrativa (Ciclo Grado Medio)
    • 2º Gestión Administrativa (Ciclo Grado Medio)
    • 1º Administración y Finanzas (Ciclo Grado Superior)
    • 2º Administración y Finanzas (Ciclo Grado Superior)
  • 9 profesores del Departamento Administrativo
  • 20 empresas y organismos públicos vinculados con Tordesillas y su comarca:
    • Ayuntamiento de Tordesillas
    • Diputación de Valladolid
    • LEADERCAL (Grupo de Acción Local Zona Centro de Valladolid)
    • Cámara de Comercio de Valladolid
    • SEPE (Servicio de Empleo Público Español)
    • Asociación de empresarios de Tordesillas
    • TECHNOFORM
    • COPABOCA
    • ALTER CONSULTING
    • BEEP INFORMÁTICA
    • FUNERARIA LA GUÍA
    • CP2
    • GESTIÓN Y SERVICIOS CONTABLES
    • BICICLETAS GARCÍA LÓPEZ
    • AUTOESCUELA MOISÉS
    • CAPRICHOS DE LA REINA JUANA
    • INFONORTE
    • PARADOR DE TORDESILLAS
    • GRUPO MATARROMERA
    • MOTIVAZION



¿QUÉ ACTIVIDADES SE HAN REALIZADO?

Entre las actividades que realizó el PROFESORADO se encuentran:
  • Planteamiento de una idea: el Proyecto TORDEMPRENDE
  • Presentación del proyecto a alumnos, empresas y organismos públicos
  • Creación de un espacio propio en el Aula Virtual de la página web del IES Juana I de Castilla
  • Administración del Aula Virtual y de los Grupos de Trabajo (alumnos)
  • Trabajo de coordinación entre el equipo de profesores
  • Preparación de las visitas de los alumnos a las empresas del entorno
  • Confección de material de publicidad y promoción del proyecto
  • Preparación de las Jornadas Emprendedoras en el centro educativo
  • Preparación de actividades de motivación y coaching
  • Utilización de medios de comunicación (radio y prensa) para promocionar el proyecto
  • Supervisión de los trabajos desarrollados por los alumnos (Documentos de Seguimiento)
  • Realización de encuestas a alumnos, empresas y organismos públicos
  • Valoración final del proyecto

Entre las actividades que realizaron los ALUMNOS, destacamos:
  • Aprendizaje del funcionamiento del Aula Virtual
  • Creación de Grupos de Trabajo
  • Asistencia a Jornadas Emprendedoras en el centro educativo
  • Visita a las empresas del entorno
  • Realización de actividades de motivación y coaching
  • Entrevistar a empresarios en la emisora de radio del instituto "Estación JdeK"
  • Cumplimentación de encuestas
  • Confección de Documentos de Seguimiento a empresas
















Entre las actividades que realizaron las EMPRESAS DEL ENTORNO, debe indicarse:
  • Conocimiento del Aula Virtual de centro educativo
  • Preparación de las visitas de los alumnos a sus propias instalaciones
  • Participación en las conferencias sobre Jornadas Emprendedoras realizadas en el centro educativo
  • Realización de entrevistas en la emisora de radio del instituto "Estación JdeK".
  • Cumplimentación de encuestas


¿QUÉ SE HA CONSEGUIDO CON EL PROYECTO?

La realización del Proyecto TORDEMPRENDE durante el Curso 2014-15 puso de relevancia los siguientes aspectos positivos:
  • Una mayor involucración de las empresas del entorno en el proceso formativo del alumnado.
  • Aumentar la vinculación empresas-centro educativo
  • Mejorar la percepción de la Formación Profesional
  • Dar publicidad al trabajo diario desarrollado en el centro educativo
  • Aprender de la experiencia, tanto de la propia como de la compartida
  • Mejorar la motivación de los alumnos al utilizar las TIC como método de aprendizaje
  • Fomentar el espíritu emprendedor de los alumnos
  • Facilitar el trabajo colaborativo entre alumnos, profesores y empresas
  • Mejorar los valores de convivencia del alumnado
  • Aumentar la responsabilidad de los alumnos


jueves, 11 de febrero de 2016

BIENVENIDOS AL BLOG "TORDEMPRENDE"

¿QUÉ ES EL PROYECTO "TORDEMPRENDE"?

TORDEMPRENDE es un proyecto educativo enmarcado dentro del Programa Aula Empresa de Castilla y León y financiado por el Fondo Social Europeo. Dicho proyecto se desarrolla por el alumnado de Ciclos Formativos (Familia de Administración y Gestión) y por el profesorado del Departamento Administrativo del IES Juana I de Castilla (Tordesillas -Valladolid).

A través de el Proyecto TORDEMPRENDE nuestro centro pretende potenciar el conocimiento de la realidad empresarial de Tordesillas y su comarca, favoreciendo el espíritu emprendedor de los alumnos. De esta forma, el proyecto busca que los alumnos conozcan las distintas empresas del entorno próximo al centro educativo, bien a través de visitas "in situ" a dichas empresas, o mediante la realización de charlas y conferencias de sus responsables en nuestro centro de enseñanza. La finalidad última de esta idea es que tanto alumnos como empresas compartan información, actividades y experiencias que enriquezcan a ambas partes y permitan fomentar el espíritu emprendedor del alumnado.

Los principales objetivos del Proyecto TORDEMPRENDE son:

  • Fomentar el espíritu emprendedor del alumno
  • Motivar al alumnado, realizando actividades distintas a las clásicas planteadas en el aula.
  • Involucrar a las empresas en el proceso formativo del alumnado
  • Tranferencia de conocimientos alumno-empresa, gracias a las iniciativas y experiencias compartidas entre ambos.
  • Incrementar el número de alumnos cualificados, adaptándose a los nuevos retos empresariales
  • Fomento del uso de las nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). 
  • Favorecer la inserción laboral.